少しずつ暑さも和らいできました。

今年の夏はとにかく暑く、お散歩も早い時間に出発して、早めに帰り、水遊びというコースが定番になっています。

からくりの森の主役は、蝉からトンボやコオロギにバトンタッチ

「蝉が鳴かなくなったね」〜と、子どもたちは季節の移り変わりを自然の生き物からも教えてもらっています。

さてさて、自由の森には「科学・かんさつゾーン」があります。

お散歩で出会う「いろんな自然」（生き物、落ち葉、木の実、草花、枝などなど）を

子どもたちは好奇心のアンテナを使って見つけて、そして、だいだい

「持って帰りたい！」「お土産にしたい」とリクエストします。

今この瞬間に、子どもの興味や関心が広がっているのだから、

それを大切にして、さらに深められるようにと

数年前から「科学・かんさつゾーン」をつくっています。

２０世紀最高の物理学者アインシュタインが目印です。

年長クラスの「昆虫博士」の一人が（年長には昆虫博士が数名います）

蝉の羽根を持ってきていて、朝から顕微鏡でじっくりと観察していました。

（自分たちで調べられる様に、虫籠、顕微鏡、図鑑なども置いています。）

「あのね、これはアブラゼミの羽根ですね〜。アブラゼミの羽根は茶色いのがとくちょうてき（特徴的）なんですよ」

と、大好きな虫を説明する時には何故か「ですます調」で話してくれます（笑）

蝶はもちろん、蝉やトンボの羽根もとても美しい。

よく見ると、グラデーション模様で、筋の線がオレンジなんですね。

そして、蝉の抜け殻は、その形でどの蝉の抜け殻か見分ける博士たちです。

興味や関心がそこで終わらずに、その後の学習へとつながるよう、

子どものsense of wonderを大切にして、その「学びに向かう力」を育てたいなと思います。

まず、体験ですね！

「からくりの森」では、毎日が身近な自然との「出会い」があり、

「わっ！なにこれ？」と、ドキドキわくわくの「発見」があります。

子どもはこの「なにこれ？」の好奇心のアンテナを張りめぐらし、あちこちを散策。

実際に見て触れて、そこからたくさんのことを感じ取っているのが分かります。

この日は、子どもたちが何かあるよと木の先を指差すので一緒に見てみると、そこには栗がなっていました。

気になるので、少しさわってみることに。

「チクチクする〜」と言いながら何度も確かめるようにさわっています。

先日からからくりの森にもセミが鳴き始め、年長組の子が毎日網で捕獲していますが、

小さいクラスの子たちもそんなお兄ちゃんの姿を見て初めてのセミに興味津々！

おそるおそるさわろうとしたり、さわるとジジジジジジと鳴く姿にびっくりしながら、

もう一度さわろうとチャレンジ。

こちらはトンボ編

捕まえて見せていると、自然とみんな集まってきます。

お友だちがさわる姿を見て、真似して触ることもよくあります。

「学ぶ」は「真似る」からきている語源だそうですね。

森での子どもたちの姿は「五感を使う」という表現よりも、

「五感がひらく」というイメージがぴったりだなといつも思います。

もともともっている「五感」が、自然の中のさまざまな体験によって、豊かにひらいていく。

そんなイメージですね♬

こちらはナナフシ。

争奪戦になってました（笑）

梅雨明けも間近ですね。

雨の合間の蒸し暑いこの時期、暑さ対策として、お散歩はいつもより早く出かけ、早く帰るようにしています。

そして帰ってきてからはシャワーですっきり！

さて、今月予定していた年長組のお泊まり保育ですが、この夏は酷暑になるとのことで秋へ延期することにしました。

（昨今の暑さは心配です。これも温暖化の影響なのでしょうか？）

残念がっていた姿に、私たちも残念です・・・秋をお楽しみに！

そのお泊まり保育の中で子どもたちが楽しみにしていた「すいか割り」

からくりの森で本日開催いたしました♫

誰が1番になるか、自分たちで少々揉めながらも決定。

目隠しをして、棒をかまえ、みんなで「レディ〜ゴ〜ッ！」の掛け声とともにいざ出陣！

もっとみぎみぎ！　いきすぎだよ〜！

目がキラキラと輝いてます（笑）

目隠しのアイマスクがお茶目だな〜。

「頑張ってね！」「うん！いってくる！」

「割らないと食べれないらしいよ！」「ええっ？」

「そっちじゃないよ〜！」

「もっとひだり！ひだり！」

「おちゃわんを持つほうだよ！」

「なんか目が怒ってるみたいね〜（笑）」

なかなか割れないというより、たどり着くのも難しい。

それも大笑いで楽しい〜！

そして、２巡目が回ってきた時・・・

ついに真ん中を直撃ではなかったけれど、かすって割れました。

やった〜！と大喜びかと思いきや、

あんまりきれいにわれなかったね〜と子どもたち（笑）

みんなで美味しく頂きました♡

このすいかは琴海町のすいかの名人が作る「究極のすいか」で、とっても甘くてジューシーでした。

「またやりたいね〜」と子どもたち。

夏のうちにもう１回できるかな？

「心臓が弱い人は見ないでください」と言いたいくらいの衝撃画像がある内容ですが、

「好奇心が子どもくらいある方はぜひ！」とも言わせてもらいたい。

からくりの森では今、生き物ブーム到来でして、あちこちで生き物を「発見」しています。

そして本日、、、ここからは虫が苦手な方はご遠慮くださいませ。

空前のダンゴムシブームということもあり、ダンゴムシをゲットしている日々

先生！見てみて〜！と嬉しそうに持ってきた虫籠をのぞくと、、、。

うおおお〜っ！すごい数のダンゴムシがっ！！

よく集めたね〜と感心する前に、悲鳴に近い声が出てしまいます。

ダンゴムシを愛でているような眼差しが素敵♡

自慢げにとった場所などダンゴムシ生息地情報をお伝えしてくれました。

そしてこちらのチームは、いったい何をしているのかというと、

一見、熊手で落ち葉でも掃除してくれているのかと思いますよね。

ちがうんです、落ち葉の下に蠢く、ミミズを探しまくっているのです。

こちらも心臓の弱い方はスルーをお願いします（笑）

わおっ！

なんだかもう無数に蠢くミミズの、その光沢が強調されて神々しさも感じるほどです。

はい、こちらミミズハンターの皆さん。

すると今度はちかくの先生の元へダッシュ！

普段は「面白いね」「よくとったね」「どこで見つけたの？」と答えてくれる先生たちですが、

（子どもからのメッセージに「共感」することを保育のテーマのひとつですので）

ぎゃ〜っ！と流石にびっくりしておりました。とはいえとても楽しそうでした、たぶん（笑）

その驚いた顔に味をしめ、次々に先生のターゲットを変える子どもたちです。

同じ頃、こちらは新設ステージに開店した「ジュース屋さん」

先生方が、今の子どもたちの遊びの姿や発達に合わせ、遊びが広がるようにいろんなものを準備していくれいるのですが、

最近は廃材で集めた容器を使って、草花のジュースを作り、開店準備を忙しそうにしている子どもたち。

柿の葉をお皿代わりに、草花のお料理も鮮やか〜。

ジュース１杯頼むと、「これもおすすめですから〜」とたくさんの料理を出してくれました。

「ご馳走さま〜おいくらですか？」

「たくさん食べたから100まんえんです」と２人。

こちらは、草の根元をさぐっているので、見ていると、

草の根元にあるこの植物の花を探していたんですね。

なかなかユニークで綺麗な色の花。よく見つけたね！

それからカニもだんだん増えてきています。

撮れませんでしたが、アメンボも見つけ、たらいに入れてじ〜っと観察している子もいました。

これから本格的な生き物シーズン 。

日々の自然の中の体験の中で、どの生き物がどこにいるのかよく知っている子どもたち。

それぞれの捕り方も、子ども同士で真似し、伝承しています。

「科学する心（好奇心）（探究心）」や「生き物を慈しむ心」

生き物（自然）が子どもたちに教えてくれるものはとても大きいですね。

就学前の、乳幼児期にこそ「どきどきわくわくの体験」をたくさんしてほしいと思います。

玉ねぎの収穫。

そろそろ大きくなってるねとみんなで収穫しました。

力いっぱいにひっぱる子どもたち。

おおっ！すごい全力ですよ！！素敵です。

まるで絵本「大きなかぶ」のような場面もあって、面白い！

うんとこしょ、どっこいしょ！まだまだ「玉ねぎ」は抜けません。

「手伝ってやるけん」と自然と生まれるチームワーク。

植える時期が少し遅かったのが影響したのか、玉ねぎは小さくて残念（笑）

それでも、とにかくゲットしたいと頑張っております。

とれた！！！

その瞬間にうしろに尻餅ついて大笑い。

先生見て〜小さい（笑）

ほんともっと大きかったら良かったのだけどね。

畑をみてくれている給食の先生も今回のサイズに残念がって、来年の対策を考えていました。

実際に収穫すると、手で触れながら土と玉ねぎの匂いをダイレクトに感じることができます。

「おひげのようなものがあるね！」

なが〜いよ！

中は穴が空いてるね〜。

それぞれに発見があり、感じることがあり

それこそが体験ですね。

小さいクラスもお兄さんお姉さんの姿を隣で見ながら挑戦！

こちらも一生懸命に楽しんでました。

まだあまり触れられずにお散歩に行くグループもありますが、

お友だちがやっているとだんだん興味がでてくるものです。

収穫した玉ねぎはみんなで運び

給食の先生に「先生、たまねぎとってきました〜！」と嬉しそうに、そして自慢げに話していました。

日常の中に、友だちとこんな体験ができるっていいね〜と思います。

玉ねぎの収穫ひとつでもこんなに一生懸命に、楽しむなんて、なんだか羨ましいくらいですね。

行ってきました！

「親子で登山」＠岩屋山

コロナ禍や悪天候が続き、ここ数年実施できなかったのですが、つ、ついに登ってきました。

長崎県民がこよなく愛する、ローカル低山の代表格「岩屋山」

お天気もちょうど良くて、とても気持ちの良い山登り体験となりました。

もちろん登山が初めてという園児もいますが、お父さんお母さんの中にも初登山という方も。

登山口に集まり、ドキドキわくわくの出発。

スモールステップを心がけて、無理せず、ペースを合わせながら登ります。

子どもたちは自分で見つけた枝をお守りのように杖にしていました。

この杖を持つことが何か山登りしてるぜ！というステータスというか、自分が誇らしくなるようですね。

倒れていた木も平均台のよう。手の双眼鏡で何を見てるのかな〜？

途中、キツツキの鳴き声や風の音に、目を閉じ、耳を澄ませる「音タイム」の時間も。

いろんなものを「発見」しながらも登るのも登山の楽しみですね。

中腹あたりの休憩所でひとやすみを兼ねて写真をパチリ。

もう行こうよと子どもたち。ちょっと待ってねと私たち。

まだまだ元気いっぱい！ここで遊ぶ勢いですが、まだまだ先があるのです。

そう！岩屋山に登ったことがある方はご存知、心臓やぶりの坂が待っています！

と、その坂の前にある大きな岩にとりあえず登るのも恒例（笑）

そして、、、

これ本当に登るの！？

写真では分かりにくいのですが、

実際はどこまで続いてるんだい？とため息をつくような、素晴らしい坂。

「ええ〜！！」と嬉しそうな声をあげる子どもたち

「ええ〜っ！！」と悲鳴に近い驚きの大人たち。

でも、待っていても「山頂」はやってきません。

覚悟を決めて出発〜！

頑張って少しずつ登ります。

「もうすぐ頂上だからね！」「がんばるぞ！」「頑張ろう」「あと少し！」

…実際はあと少しでもないのですが（笑）

でも、みんなで励まし合うのもなんだか楽しい。

そして子どもたちも友だちがいることでもっと力がでるのだな〜といつも思います。

頑張って！

この坂を越えたらもう少しを合言葉に（はい、実際はもうちょっと先がありますけど）

そして、ついに見えてきた山頂！！

汗のつたう頬を通る風、とっても気持ち良い。

「わあ〜！」「ついた〜！」「すごいね」「眺めが、最高！」

人間が純粋に喜ぶ姿を久しぶりに見た気がしました（笑）

…大人は安堵感もあるかもしれませんね。

子どもたちも本当に嬉しそう！

達成

のぼったぞ〜！！（とったど〜的な）

登りきった喜びをみんなで分かち合いました。

やりきったという充実度１２０%のこんな体験、日常にはそうないですよね。

山頂では森のビンゴゲームを親子で楽しもうとしていたら、すぐにお弁当を広げようとする子どもたち（笑）

もうちょっと待ってね。

森のビンゴゲームは、保育園の自然あそびの中でもよくする活動のひとつ。

森の中で、ビンゴのお題にそって（春をさがそう！など）

色や形、におい、感触など見つける、五感がひらくあそびです。

また、山頂にはけっこう蝶がいて、カラスアゲハ、クロアゲハなど種類も豊富のようです。

それから、サンショウウオも生息しています。

ほらほら！ここにおるよ！と子どもたち。

そしてこちらは、、、何だと思います？？

カエルの赤ちゃん！

見落としてしまいそうなくらい小さいのに、よく見つけるなあ！

さすが自由の森っ子たち

見逃しませんでしたね。

子どものアンテナはほんとにすごい！（あらためて）

お待ちかねのお弁当タイム。

山頂で食べるお弁当は最高ですね。

友だちやお父さんお母さんと一緒に。

そして大人は、、、お楽しみ山頂コーヒータイム。

お湯をギアで沸かして

１杯ずつドリップする本格派。

山登りと珈琲が趣味のお父さんが、慣れた手つきで淹れてくれます。

しかも、、嬉しそう（笑）こんな方がいれば、かなり重宝しますね。ありがとうございます！

すごい美味しい！

こんなに美味しい珈琲を飲んだの初めてです〜BYお母さん方。

おかわりももちろんリクエスト。

そりゃ蒸らしの時間も計算して淹れたんだもの〜間違いないです。

そして下山。

下山する時こそ慎重に。

膝ががくがくする〜！

とにかくゆっくり降りていきます。

途中、サンショウウオを見ようと遠回りしたり（笑）しましたが、

無事に下山。ただいま〜！

きつかったけど、みんなで一緒に頑張った！

心に残る思い出のひとつとなりました。

もう１回登りたい人〜？と聞くと「はい！！」と即答の子どもたち。

「子どもは子どもの感覚で山に登る」と、以前登山家の人が言っていたのを思い出しました。

来年も行けたらいいですねと話していましたが、秋にもまた登りたいですね、とお父さんお母さんたち。

親子の素敵な1日にもなりましたね。

またぜひに。

３、４、５歳児さんたちは園舎裏の森へ最近よく遊びにいきます。

まあ、だいたいそれぞれいろんな遊びが始まるのですが、

昨日は「先生ちょっときて」とお誘い。

今からね、「がっき会」がはじまるんだよと嬉しそうに教えてくれます。

どうやらコンサートのようですが・・・・「がっき会」

その捻りなしのネーミングが逆に新鮮！

木の枝をバイオリンに、葉っぱをマイクに披露してくれた歌は「カレンダーマーチ」

カレン、カレン、カレンだ〜マーチっ　いちねんたったらまたお〜いで〜♫

素敵なコンサート、いや「がっき会」をありがとう。

とちゅうのおふざけダンスも楽しかったです（笑）

「気持ちいい〜♪」

「先生もいっしょに入る？」

お風呂、、、ではありませんが。

とっても気持ちよさそうな、水遊びタイム。

からくりの森の木々が、木陰を作ってくれ、

こちらの２人しばらくたらいの中でした。

猛暑でなく、酷暑というらしいですね。にしても、昨今の夏は暑すぎます。

あまりに暑いと、お散歩も控えますが、

日によっては、午前中の早い時間帯にお散歩に出掛け、早めに帰るようにしています。

小さいクラスの子たちは、お散歩には行かず、テラスで水遊びやお部屋で過ごすこともあります。

「からくりの森」は木々が木陰を落とし、風も通って涼しい時間帯も。

そんな時間帯に、短い時間でサクッとお出かけ。

今は蝉、カニ、バッタにトンボに、トカゲにとっても賑やかな森。

子どもたちも網と虫籠を持ち、あちこち散策しています。

こちらは、蟹とりご一行のみなさま（３歳児）

数日続くこの蟹との格闘。捕まえるのも上手になってきました。

前半こそ「先生！つかまえたよ、ほら！みてみて！」とやってくる子どもたちでしたが、

後半は、もはや淡々、職人技で捕まえています（笑）

蟹は去年よりも増えていましたね。今年の乱獲は心配ですが（笑）

そして今年も蝉ブーム。

アブラゼミ、クマゼミ、ニイニイゼミ。

じっと息をころし、近づいて網をふるいますが、なかなか捕まえるのは難しい。

「おしっこひっかけられた！」

「それはメスだよ〜」

手に持つと、震わせて鳴く蝉に、命の力強さを感じます。

抜け殻は持ち帰って「観察ゾーン」で分別しています。

地域や場所によって、それぞれの種類の生息分布があるのでしょうね。

モンシロチョウを捕まえた〜！

捕まえた後の「持ち方」も上手になってきました。

小さくてすばしっこいカナヘビ！

小さな動きだったにもかかわらず、落ち葉の動きに気づきゲット！！

子どもたちは見逃しませんでした。

そして、ついに、先日、、念願だったカブトムシとクワガタムシ（ノコギリクワガタ）を捕まえました。

数日後にはカブトムシ（メス）も！

もう、夢じゃないかしらと、とても嬉しそうな子どもたち。

小さくても力強い甲虫類、夏の子どもたちによく似合います。

「みせて〜、すごいね！」

「さわらせて〜、、、うわ〜かたいね。」

「足がトゲトゲしていてちょっと痛い」

仲間と分かち合うとさらに面白くなります。

子どもたちはどこに生き物が潜んでいるか、どうやって捕まえるか、オスかメスかなど本当によく知っています。

それは日々遊ぶ中で、その生態系を自分たちで少しずつ学習しているからですね。

東京大学名誉教授、解剖学者の養老孟司氏は、ご自身も昆虫LOVEな方で、

ゾウムシ（どんぐりに穴をあけて中に卵を産みつける虫）の研究もしているそうですが、

現代社会で、子どもを子育てする上で一番大切なことは何か？という質問に

「とにかく外でたくさんあそぶこと」と即答し、

「生き物、水たまり、草木、石ころ、葉っぱ、そういう自然の世界に子どもを十分に浸してあげないと、知覚がまともに育ってこないんです。」とおっしゃっていました。

自然の中で、五感がひらき、育まれる、好奇心や探究心、想像力、科学する心、命を慈しむ心。

ともすればバーチャルな世界を先に体験してしまう現代社会ですが、

身近な自然の中で、無意味にとことん遊ぶ経験もやはりとても大切ではないかと、

日々の子どもの遊ぶ姿を見て、実感しています。

春うらら

天気が良い日は

子どもたちだけでなく

大人もお散歩に行きたくなりますね。

ここ数日、雨や黄砂のため、特に小さいクラスはお出かけできませんでした。

こんな日は、お部屋でも身体を十分に動かして遊べるようにと、先生たちは遊びの準備や工夫をしてくれます。

朝からのダンス、リズムあそび。

こちらは２歳児クラスですが、ピアノに合わせて、楽しみながら全身を使って楽しんでいます。

柔軟性を高める動き。なかなかすごい。

でも先ずは楽しんで、無理なく、ですね。

お友だちや、上のクラスの子たちを真似っこする姿も。

隣のホールでは運動あそび

０歳、１歳クラスもよく使っています。

たくさん、じゅうぶんにうハイハイしたり

ボール遊びやトンネルくぐり

ちょっとしたマットの坂をゆっくり登ったり

発達に合わせていろんな遊具を組み合わせて遊んでいます。

こちらは夕暮れお絵かきタイム

夕方はテラスによく遊びに行き、お外気分を味わうのですが、

お部屋で過ごす時は、新聞紙あそびやお絵かきタイムも楽しんでいます。

一人で描くのもいいけど、大きな模造紙を壁に貼ってダイナミックにお友だちと一緒に描くのも楽しい。

「積み木」あそびはそのうちブログでも特集したいくらい面白く、「おままごと」と並ぶ素晴らしいあそびの一つです。

小さいクラスは先生と一緒に、積んだり、並べたり。

まだ、しっかりと積めるわけではありませんが、ちょっとでも積めると「できた〜！」と自分でパチパチ拍手。

「できたね」「おもしろいね」を先生と一緒に楽しんでします。

黄砂の少し前（つい最近ですけどね）

畑までお散歩のこりす組さんたち。

さっそく、ほとけのざ、菜の花、チューリップ、たんぽぽ、春の草花を見つけました。

ほとけのざの花は「花笛」ができると、お兄さんお姉さんたちがやっているのを覚えていて

真似っこするけど、まだまだ難しい。

もう少しお兄さんお姉さんになったらきっと吹けるようになるよ♪

続いて、発見！

まじまじと何を見ているかというと

かたつむり！

一人が見つけると、なになに？と集まってきました。

雨上がりの、チューリップ畑で見つけたかたつむり

かたつむりのゆっくりとした流動的な動きに子どもたちは興味津々！

そして、こちらはダンゴムシ

１匹ずつ、いそうなところを自分で探し、時間をかけて集めていました。すごい！

毎年かならずやってくる「ダンゴムシブーム」が今年もまもなく始まりそうです（笑）

お散歩はいつも「発見」があって子どもたちの好奇心をくすぐってくれますね。

そろそろチューリップも終わり頃。

落ちた花びらがもったいないと、頭飾りにしようということに（笑）

ちょっと私も飾り付けして〜綺麗になりたいわ〜♡

もうじゅうぶん綺麗よあなた〜♡

お二人とも素敵です（笑）

風も心地よい今の時季

黄砂が落ち着いたら、またすぐお散歩に行きましょう〜♪

たくさん遊ぶと

お昼ご飯も美味しいね！