今朝、お散歩から帰ってきた３、４、５歳児さん。

おかえり〜というより先に「先生みてみて！カブトムシ！」と興奮気味。

廊下が騒がしかった理由がわかりました。

今年のカブトムシ報告はまだだったので（クワガタムシはありました）こちらも興奮。

「どこにおったと？」

「小屋の近くのところにおった！」

「誰が見つけたの？」と聞くと、「せんせ〜い！」と子どもたち。

子どもたちは生き物を見つけるのがとても上手いのだけど、今回は先生が先でしたね。すごい！

先生にも生き物をGETするのが上手な人がいます。

生き物の潜む場所を「知っている」そして「よく見る」。

幼少期に自然体験をしている人の方が、五感もより働くような気がしますがどうでしょうか？

小さい頃は昆虫は平気だったのに、大人になると苦手になることもありますよね、、、不思議。

園庭はたくさん植樹しているので、夏でも木陰が多く、過ごしやすくあります。

そして、季節のうつろいの中で、子どもたちが豊かな「発見」を楽しむことができる場です。

この日は、ビオトープでカニを何匹も捕まえるカニ獲り名人も現れました。

捕まえたカニを３歳と４歳の子たちがバケツに入れてわいわい賑やかにず〜っと観察しています。

遊びでも生活の中でも、ひとつの出来事を通して、共感し合える相手がいること。

育ちにとって必要なことだと思います。

セミも誰かが捕まえると、なかまが「見せて見せて」とやってきます。

ひとつのものを仲間と一緒に見ること自体が「発達」にも良い影響があるそうです。

捕まえてくる子たちはヒーローになりますね。

そして今度は自分も！とそれに続くハンターたち。

捕まえ方などもよく見て、真似て、学ぶ姿があります。

夏の間に出会う自然の「不思議」を体いっぱいでキャッチする子どもたちです。